摘要
行为导向教学法是20世纪80年代世界职业教育教学论中出现的一种新的思潮。它注重学生全面、积极地参与学习过程,关注学生的发展,重视学生素质的培养,涵盖了"自主、合作、探究"的学习活动。创造性地运用行为导向教学法进行教学实践,突破了传统课堂模式,教学效果明显。
出处
《当代教育论坛(综合版)》
2010年第1期55-56,共2页
forum on contemporary education
基金
广西教育科学"十一五"规划课题"创建广西民族地区新课程行为导向教学模式的研究与实践"(课题编号:2008C15)的研究成果