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注重过程管理 提高临床护理教学质量
被引量:
2
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摘要
护理临床教学是护理专业教育的重要环节,通过建立规范护理临床教学管理体系,培训临床师资,开展多种形式和方法教学,制度化管理结合人文关怀,注重过程管理,取得了较好的教学效果。
作者
张淑媛
机构地区
南京医科大学附属南京第一医院
出处
《全科护理》
2010年第5期461-462,共2页
Chinese General Practice Nursing
关键词
护理教育
管理
临床教学
质量
分类号
R-4 [医药卫生]
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