以人为本:高等学校教师绩效管理的基点

作为一个特殊的群体,高校教师除了具有人力资源的一般特性之外,还具有其他人力资源所不具备的独特性。这些独特性,决定了高校实施教师绩效管理更需要体现"以人为本"的理念。但同这一要求相比,目前的高校教师绩效管理对教师人本的缺失还比较严重。对此,高校的教师管理必须树立"以人为本"的管理观念,凸显教师的主体地位,最大限度地调动与发挥高校教师的积极性和创造性。