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论专业群建设与高职教师的成长与发展 被引量:15

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摘要 专业群建设是高职院校适应经济发展模式的战略选择,是当前院校内涵建设中组织变革的创新。在专业集群、资源整合理念下,教师的专业成长和师资队伍建设是专业群建设的核心和关键。在专业群建设中,高职院校应当从培养制度、培养方式、环境营造、评价体系和激励措施等方面加强教师培养机制建设。
作者 霍丽娟
出处 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第1期58-61,共4页 Journal of National Academy of Education Administration
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