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循“三材”建设之轨 走品牌涵育之路

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摘要 “三材”即以教材、学材与习材为其具体表现形式.涉及教与学的全过程,既涵盖教学内容的系统架构和思想方法的整体设计,还体现对学习方法和学习习惯的系统指导。
作者 王岚
出处 《基础教育参考》 2010年第2期71-71,共1页 Basic Education Review
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