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初中英语课时教学目标定位与有效课堂教学个案分析

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摘要 课时教学目标定位的合理性直接关系到课堂教学的有效性。本文针对课时教学目标定位中较常出现的五大误区,探讨了初中英语课时教学目标定位的依据、原则及方法,并通过阅读教学的个案分析,阐明如何合理定位课时教学目标,从而提高课堂教学的有效性。
作者 周慧
出处 《英语教师》 2010年第1期47-51,共5页 English Teachers
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