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浅谈优化语文课堂教学的途径
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摘要
近几年,一浪高过一浪的新课改和素质教育,让习惯了传统教学方式的人们不得不认真思考如何让语文课堂焕发应有的生机。在此,笔者结合自己的教学实践,从四个方面谈谈优化语文课堂教学的途径。
作者
刘旭
机构地区
安徽省铜陵县永丰中心学校
出处
《学语文》
2010年第1期9-9,共1页
关键词
语文课堂教学
优化
传统教学方式
素质教育
教学实践
新课改
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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