期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈高中语文教学中的规范性预习被引量：7

下载PDF

导出

摘要预习是学生自主地学习将要讲授的课文，而规范性预习则强调学生在教师的正确指导下对欲讲授的课文进行深前有目的、有计划、有策略的自主性学习。有了教师的指导。学生的规范性预习避免了盲目性和散乱性，

作者柳振华

机构地区江苏省灌南高级中学

出处《学语文》 2010年第1期18-18,共1页

关键词高中语文教学预习自主性学习学生自主盲目性课文讲授教师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1李道圭,吕方静.中学语文研究性阅读教学研究[J].文学教育,2008(10):84-85. 被引量：5
2张慎桢.高中语文有效预习的策略初探[J].阅读与鉴赏（下旬）,2010(12):10-11. 被引量：10
3李志平.语文教学：关注并尊重学生的阅读体验——对“无效教学”的几点反思[J].中学语文教学参考,2013(4):16-18. 被引量：5

引证文献7

1张冲雨.如何在高中语文教学中培养学生的课前预习能力[J].中国校外教育（上旬）,2017,0(A01):373-373.
2文玉玲.预习——高中语文课堂教学的奠基石[J].学园,2012(2):102-102. 被引量：1
3吴玉英.浅谈高中语文预习状态下的课堂教学[J].教师,2012(9):57-58. 被引量：2
4张佳昊.浅谈高中语文预习的问题与对策[J].辽宁广播电视大学学报,2013(3):53-55. 被引量：2
5张文华.如何有效培养高中生语文阅读兴趣[J].作文成功之路（小学）,2015,0(5):47-47.
6朱宇哲.如何有效培养高中生语文阅读兴趣[J].教育现代化（电子版）,2016,0(1):53-53.
7於璐.如何培养高中学生语文阅读兴趣[J].双语学习,2018,0(8):83-83.

二级引证文献3

1夏俊华.不可或缺的高中语文预习[J].语文教学通讯（学术）（D）,2012(10):59-60. 被引量：2
2严明玉.高中语文预习存在的问题与对策探究[J].语数外学习（高中版）（上）,2014,0(10):91-91. 被引量：1
3姚淑伟.高一语文教学“两导五步”预习模式的实践研究[J].长江丛刊,2018,0(6):95-96.

1钟东.深化有效预习促进学案导学[J].课程教学研究,2013(1):54-56. 被引量：1
2闫香荣.在语文教学中抓好学生规范性预习[J].现代教育科学（中学教师）,2013(2):54-54.
3林奕峰.浅谈初中语文预习习惯的培养策略[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(3):93-93.
4杨忠伟.抓好初中学生规范性预习的实践思考[J].甘肃教育,2016(21):103-103.
5史慧娟.语文课前规范性预习初探[J].试题与研究（新课程论坛）,2011(13):51-51.
6贺英.浅议中学语文规范性预习[J].成功,2012(1):148-148.

学语文

2010年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部