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灵活“变通”事例
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摘要
写作之前,我们的学生虽然准备了一些事例,但是很难做到每一个事例都对应一个观点。如何根据不同的观点有效地利用已经准备好的事例并恰当地表达出来,写出高水准的文章,就需要我们对已有的事例灵活变通处理了。我们可以根据事例的大致情节、关键语句等,依据文章的主旨,遵循其内在规律引发联想,或补充、或引申、或添加枝叶等,以使其变得光彩照人。
作者
支喜月
机构地区
河南周口市商水县付庄学校
出处
《中学生(高中作文版)》
2010年第2期21-21,共1页
关键词
事例
变通
内在规律
文章
写作
学生
联想
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
H315.9 [语言文字—英语]
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