“过程与方法”教学目标不是苍白的文字

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摘要现代学校教育是以学生发展为中心的教育，是为学生的可持续发展和幸福人生奠基的教育。要实现这种美好的愿景，就要在课堂教学中高效率、高质量地全面达成教学目标。“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度的教学目标，是国家对教育的最基本要求，也是对每个学科、每节课的要求。三维教学目标并不容易把握。有的教师以为是三种教学目标，

作者潘克明

出处《中小学信息技术教育》 CSSCI 2010年第2期1-1,共1页

关键词三维教学目标 “过程与方法” 现代学校教育文字学生发展可持续发展课堂教学情感态度

分类号 G424.2 [文化科学—课程与教学论]

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