期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学与教方式变革中课堂教学的典型特征
下载PDF
职称材料
导出
摘要
信息技术融入课堂后,课堂教学的方方面面都发生了变化,按"以学生为中心"的课堂教学理念,我们认为课堂教学呈现以下特征:教学内容为多学科整合的学习;师生活动以问题解决为核心,如何设定问题和帮助学生解决问题是两个关键环节;教学策略以有效的协作学习为主;信息技术成为学生认知和探索的工具;教师更多地关注并引导学生提出新问题。
作者
王晓莉
李爽
机构地区
内蒙古呼伦贝尔学院传媒学院
北京师范大学教育技术学院
出处
《现代中小学教育》
2010年第1期15-17,共3页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
教学变革
教学特征
信息技术
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
10
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
卡罗林·查普曼.在课堂上开发多元智能[M].北京:教育科学出版社,2004:246-247.
2
李大永.
浅议利用现代信息技术实现数学可视化的呈现方式和时机[J]
.数学通报,2007,46(5):35-37.
被引量:8
3
林红霞,赵霞.
数学教学因互动电子白板而形象生动[J]
.中国教育信息化(高教职教),2006,0(20):64-67.
被引量:3
4
计正荣.
利用现代信息技术构造有效的数学课堂[J]
.现代中小学教育,2007,23(3):40-41.
被引量:2
共引文献
10
1
范琳琳.
略论新课程理念下现代教育技术在数学教学中的实践与优化[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2008,24(11):102-102.
被引量:3
2
崔玉珍.
中小学数学学习有效衔接的策略探析[J]
.科教文汇,2007(11Z):80-80.
3
张国林.
建立中小学数学实验室初探[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2008(8):46-48.
被引量:3
4
范文贵.
基于信息技术开展数学探究可视化的研究[J]
.中国电化教育,2008(8):69-73.
被引量:10
5
孙建平.
信息技术与数学教学整合的研究及实践[J]
.中国校外教育,2009(4):111-111.
被引量:3
6
王晓莉.
信息技术环境下学与教方式变革的趋势[J]
.教育与教学研究,2009,23(8):41-43.
被引量:9
7
龚辉.
交互式电子白板在数学教学中的优势——以《等腰三角形(复习)》一课为例[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2015(4):20-23.
被引量:1
8
刘霞,杨春秋.
多元智能理论下蒙古学生的汉语教学活动研究[J]
.牡丹江大学学报,2016,25(6):174-176.
9
廖小琴.
信息技术下的高中数学可视化U型教学模式——以“与圆有关的最值问题”专题复习课为例[J]
.中学数学教学参考,2020(1):75-78.
被引量:4
10
张治才.
我国中小学数学可视化研究的回顾与展望--基于中国知网2011-2021年论文分析[J]
.中国数学教育(高中版),2022(6):7-12.
被引量:1
1
沈娟.
聚焦生活 定位教学目标[J]
.辽宁教育,2016(5):79-80.
2
刘洪锋.
信息技术平台下多学科整合的教学技术研究[J]
.中国教育信息化(基础教育),2012(11):62-64.
被引量:4
3
尹淑敏.
利用多学科整合提高英语教学效果[J]
.现代教育科学(小学校长),2008(6):107-108.
4
翁梅芬.
寻找技术课堂教学的理想与现实的结合点[J]
.教育研究与评论(课堂观察),2011(6):60-62.
5
张京.
从美国教育技术博士论文看教育技术的发展[J]
.浙江师范大学学报(社会科学版),2003,28(3):106-108.
被引量:5
6
张玉新.
教学目标的确定取决于对文本的价值判断[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2011(1):7-8.
被引量:2
7
钱晓斌.
思想品德课堂教学中多学科整合初探[J]
.中国电力教育,2010(8):83-84.
被引量:2
8
李惠文,杨晓冬.
理想可以代替德育目标吗?——谈中等职业学校德育目标的设定问题[J]
.卫生职业教育,2005,23(6):41-42.
9
马玉龙.
STEAM愿景下的综合实践校本课程开发[J]
.基础教育参考,2017,8(3):38-39.
被引量:6
10
王昭玲.
浅谈小学英语教学的多学科整合[J]
.成才之路,2009(32):65-65.
现代中小学教育
2010年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部