由学号“20”引发的思考

中班的孩子刚刚开始认识自己的学号和名字，为了让认识1、2、3、4的孩子知道自己的学号，我没有少费劲，不断地让孩子们看两个数字的组合，谁和谁在一起就是自己的学号。