期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“六个为什么”的理论架构与时代意义
原文传递
导出
摘要
2009年,中央提出了与社会主义核心价值体系密切相关的六个重大问题,即:(一)为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,而不能搞指导思想的多元化;(二)为什么只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,而不能搞民主社会主义和资本主义;
作者
赵少华
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2010年第1期4-5,共2页
关键词
有中国特色社会主义
架构
意识形态领域
民主社会主义
马克思主义
价值体系
资本主义
多元化
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
顾华强,周益锋.
为什么必须坚持民族区域自治[J]
.政工导刊,2009(12):7-7.
2
何勇:要用科学的理论武装头脑 指导实践 推动工作[J]
.中国监察,2009(15):17-17.
3
杨林香.
国内近期关于六个“为什么”的研究(一)[J]
.思想理论教育导刊,2010(2):124-124.
被引量:1
4
王永娥.
坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位——学习六个“为什么”的浅显体会[J]
.科技致富向导,2009,0(8X):44-45.
5
本刊编辑部.
认真组织学习《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》[J]
.理论导报,2009(7):1-1.
6
什么是六个『为什么』?[J]
.中共太原市委党校学报,2009(4):41-41.
7
六个“为什么”——对几个重大问题的回答[J]
.先锋队,2009(8):54-56.
8
廖进.
“六个为什么”三题[J]
.群众,2009(9):41-43.
9
王国雨.
论“六个为什么”学习活动的本质及其启示[J]
.学校党建与思想教育(下),2009(10):22-24.
10
“六个为什么”:关系党和国家前途命运的重大现实问题[J]
.解放军理论学习,2009,0(5):14-20.
思想政治课教学
2010年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部