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傅佩荣论庄子

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摘要在台大教书快三十年了，开始上课提到庄子，第二个星期就有学生把《庄子》带来了，原文的，还有郭庆藩的注释版本，提醒老师不能乱讲话——学生也很用功的。隔了十年上课讲庄子，学生第二星期带来的书变成《白话庄子》，学生喜欢看白话。再隔十年上课再提到庄子，学生带来《漫画庄子》。这叫做每况愈下，

出处《思想政治课教学》北大核心 2010年第1期96-96,共1页

关键词《庄子》学生上课星期白话教书注释老师

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] B223.5 [哲学宗教—中国哲学]

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思想政治课教学

2010年第1期

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