“感悟”不是“赶悟”

“感悟”是课标的重要亮点之一，特别吸引人们的眼球，成了语文教学议论、研讨和关注的热点，从中才发现多年来由于过于强调知识的积累和技能的训练，而很少注意学生“悟性”的培养，导致语文习一·直在幽暗的低谷中徘徊。教师出于对课标的信任和对教学改革热情的本能．在教学实践中掀起新一轮感悟学习的热潮是再自然不过的。