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课文插图:语文教材的第二语言
被引量:
6
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摘要
课文插图是课文的第二语言,是语文教材的有机组成部分。在现行的人教版小学语文教材中,几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图。这种图文并茂的编排方式,不仅符合小学生的年龄和认知特点,而且有利于激发学生的学习兴趣,有助于学生理解课文内容,提高观察、想象和语言表达等能力。《语文课程标准》指出:“教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源。”
作者
朱瑛
机构地区
深圳市石岩公学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2010年第1期44-45,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
小学语文教材
课文插图
第二语言
《语文课程标准》
有机组成部分
编排方式
图文并茂
认知特点
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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