摘要
《社会科学引文索引》(Social Science Citation Index,简称SSCI)作为国际性的社会科学文献数据库,是衡量国际学术影响力的重要依据之一。笔者通过对2001~2008年的SSCI部分教育学文献统计数据的分析对比,对中国教育学的国际地位与研究现状进行评述。
As the international social sciences data base,Social Sciences Citation Index (SSCI),is one of the important foundations for judging international academic force. Through the comparison and analysis on data from 2001-2008 offered by SSCI,the author make the comment on the international status and research situation of China's education.
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第1期33-36,共4页
Studies in Foreign Education