期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

中学生英语写作中篇章思维能力的培养 被引量：5

下载PDF
导出
摘要 写作是中学英语教学的一项重要内容，是提高学生英语思维能力，培养英语综合素质的主要手段之一。然而，学生的写作能力发展却并不乐观，从写作中普遍存在的问题如主题思想不明确，内容不紧凑，语义不连贯，论述缺少深度等可以看出多数学生的英语写作篇章思维能力较差。造成这种现象的原因，是中学阶段的英语教学较多重视学生的语言知识积累而忽视学生语篇能力的培养。从句型训练到课文讲解教师一般把重心放在单词、
作者 商艳芝
机构地区 河南洛阳师范学院
出处 《教学与管理（小学版）》 2010年第1期54-56,共3页 Journal of Teaching and Management
关键词 英语思维能力 能力的培养 英语写作 中学生 篇章 中学英语教学 英语综合素质 能力发展
分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G420 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献12

  • 1郭纯洁,刘芳.外语写作中母语影响的动态研究[J].现代外语,1997,20(4). 被引量：244
  • 2杨玉晨,闻兆荣.中国学生英文写作的句子类型及分析[J].现代外语,1994,17(1):39-42. 被引量：120
  • 3程静英.英语写作教学分析[J].外语教学与研究,1994,26(2):12-18. 被引量：140
  • 4Cumming, A.Writing expertise and second language proficiency [J].Language Learning,39(1989): 81-141.
  • 5Grabe, W.& R.B.Kaplan.Theory and Practice of Writing [M].New York: Longman, 1996.
  • 6Kobayashi, H.& C.Rinnert.Effects of first language on second language writing: Translation versus direct composition [J].Language Learning, 42(1992): 183-215.
  • 7Lay, N.Composing processes of adult ESL learners: a case study [J].TESOL Quarterly, 16(1982): 406-407.
  • 8Silva, T.Toward an understanding of the distinct nature of L2 writing: The ESL research and its implications [J].TESOL Quarterly, 27(1993): 657-77.
  • 9Uzawa, K.& A.Cumming.Writing strategies in Japanese as a foreign language: Lowering or keeping up the standards [J].The Canadian Modern Language Review, 46(1989): 178-194.
  • 10Wang, W.Y.An Investigation into L1 Use in the Writing Process of Tertiary-level EFL Learners in China [D].Unpublished Ph.D.Dissertation.Nanjing University, 2000.

共引文献836

同被引文献10

引证文献5

二级引证文献5

教学与管理（小学版）
2010年 第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部