基于马尔科夫链的教学效果元认知监控

元认知理论最早由美国心理学家弗拉维尔提出。元认知是指对认知的认知，是人对认知活动的自我意识和调控。一般来说，元认知包括元认知知识和元认知监控，元认知知识是关于个人的认知活动及影响它的各种因素的知识，包括有关认知主体方面的知识，有关认识材料、任务方面的知识以及有关认知策略方面的知识。元认知监控是指个体在认知活动过程中，能不断评价认知过程，获得认知活动质量的信息，找出认知偏差，及时调整计划，选用恰当的策略，从而保证任务的完成。元认知知识和元认知技能在教师教学过程中有非常重要的作用,