数字化实验在上海二期课改物理教材中的应用研究
被引量：2
摘要
1、上海二期课改物理教材编写的基本思想DIS概念的提出
作为国家课程教材改革的试点区，上海市的课程标准体系与国家标准基本思想一致，但具体要求略有不同。
出处
《物理教学》
北大核心
2010年第1期28-32,共5页
Physics Teaching
-
1白建栓.谈数学课堂教学新课程理念的渗透[J].教育现代化（电子版）,2015,0(17):63-63.
-
2王庆玲.小组合作学习在小学数学教学中的应用分析[J].考试周刊,2008,0(53):67-68. 被引量：2
-
3王旭.小学数学课堂上如何发挥学生的主体地位[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2013(9):50-51.
-
4杨步安,朱正标.加入WTO与中国基础教育的应对之策[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,2002,18(2):17-19.
-
5冯微微.浅谈新课程标准下的数学教学[J].中华少年：研究青少年教育,2013(4):178-178.
-
6周荣英.数学课堂教学中怎样体现学生的主体地位[J].中国科技投资,2013(A29):471-471.
-
7郭井岗.浅谈新课标背景下的数学教学[J].学周刊（下旬）,2010(2):49-49.
-
8徐金元.网络环境下学生自主学习方法初探[J].中国教师,2009(S1):370-370. 被引量：1
-
9陈妮娜.中小学校长培训课程制约因素的分析——以重庆市为例[J].科教导刊,2015(06X):186-187.
-
10季夏玲.改变教学行为 提高教学质量[J].小学时代（教师）,2009(8):97-97.
