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快乐引领课堂 音乐愉悦童心

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摘要 教育应该是自由、愉快、生动活泼的。用快乐引领课堂上的每一个教学环节,通过学生的积极主动地参与,提高课堂教学效率,让音乐愉悦学生们稚嫩的童心。
作者 向艺
出处 《儿童音乐》 2010年第1期54-55,共2页
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