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对歌唱知识与技能教学策略的几点思考
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摘要
在新课标的指导下,校内音乐课教学渗透了很多新的理念,内容、方法、手段更加丰富多彩,过程更加生动有趣味,课堂呈现可喜的新局面,但是华丽的外表背后却也发现了一个不容忽视的现实,那就是课堂音乐知识与技能的教学低效。
作者
周晗
机构地区
江苏省泰州市少年宫
出处
《中小学音乐教育》
2010年第1期14-16,共3页
The Education of Music
关键词
教学策略
音乐知识
技能
歌唱
教学渗透
音乐课
课堂
校内
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
J [艺术]
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中小学音乐教育
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