后现代教育理念对西方音乐史教学的启示

后现代教育理念实际上是后现代哲学在教育领域中的反映。后现代哲学以其开放性思维和张扬个性的反传统意识，在社会中形成了广泛的影响。在教育领域中，西方当代许多教育学家开始关注后现代主义观念对教育带来的启示，并著书立说，取得一些研究成果，如史密斯的《全球化与后现代教育学》、多尔的《后现代课程观》、加里·D·鲍里奇的《有效教学方法》峰等。当前我国正处在社会转型时期，后现代思潮在我国教育领域也逐渐得到传播，近十年来，我国教育界对后现代教育理念有些研究，但音乐学界对其触及不多。