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容易忽视的一段弧——“探究圆心运动轨迹”活动课的回顾与思考

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摘要 1引言在九年级学习圆的有关知识时，笔者设计了圆沿某种形状的轨道无滑动的滚动时，求圆心运动距离的专题学习课．在教学过程中，在改变运动轨迹的第5个环节学习中，笔者感受很深．本文将一介绍这5拿环节的学习问题和情形．

作者黄祥军田琼

机构地区湖北省洪湖市教研室湖北省洪湖市大沙中心学校

出处《中学数学（初中版）》 2010年第1期19-20,共2页

关键词运动轨迹圆心活动课学习课教学过程学习问题九年级

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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