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对当前数学实验教学的一点反思

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摘要数学实验教学作为新一轮课改的重要理念，已被广大数学教师认可，可在具体实施的过程中，由于认识不到位，存在许多误区，应引起关注．

作者宋永春

机构地区江苏省赣榆县职业教育中心

出处《数学学习与研究》 2010年第3期10-10,共1页

关键词信息技术数学实验误区

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第3期

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