新课程下高中数学教学的新尝试

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摘要近年来高中数学制定了新课程标准，使中学数学课程改革进入了一个新的历史阶段．普通《高中数学课程标准》明确指出：“高中数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学的学习方式，发挥学生学习的主动性，使学生的学习过程成为在教师引导下的再创造．”这一改革从理念、内容到实施都有很大变化，这就给我们广大教师的教学带来了新的挑战．

作者李鹏

机构地区江苏省邗江中学

出处《数学学习与研究》 2010年第3期29-29,共1页

关键词高中数学教学新课程标准《高中数学课程标准》数学课程改革学生学习教师引导动手实践合作交流

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G633.91 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第3期

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