期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈如何上好数学习题课被引量：3

下载PDF

导出

摘要波利亚有一句名言：“掌握数学就意味着善于解题．”可见，数学习题课在中学数学教学中的地位之重．通过习题课的学习，可以帮助学生深化基础知识，完善知识体系，及时发现存在的问题，从而达到培养学生思维能力和促进有效教学的目的．建议教师在上习题课时注意以下几点．

作者王云凤

机构地区江苏省如皋市大明电子职业高级中学

出处《数学学习与研究》 2010年第3期32-32,共1页

关键词数学习题课学生思维能力中学数学教学基础知识知识体系有效教学波利亚课时

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1洪宏伟.浅谈高中数学的习题课教学[J].福建教育学院学报,2005,2(6):119-122. 被引量：1
2栗书香.改变数学习题教学，提高学生的创新能力[J].教育实践与研究,2002,0(6):49-50. 被引量：1
3陈志明.当好配角精心组织习题课[J].人民教育.1980(10)

同被引文献6

1李丽丽.浅谈数学教学中如何提高学生的素质[J].郑州铁路职业技术学院学报,2004,16(2):63-64. 被引量：6
2商宏亮.浅谈高中生数学思维素质的培养[J].教育教学论坛,2010(31):159-160. 被引量：4
3肖正楷.传统应试教育下高中数学教学工作的反思[J].黑龙江科技信息,2011(24):170-170. 被引量：3
4李涛.提高课堂教学效率之我见[J].教育理论与实践,2000,20(2):40-45. 被引量：78
5占玲,占小红,徐辉.谈小学数学课堂教学中如何体现“双主”[J].教育实践与研究,2002,0(3):38-39. 被引量：3
6吕欣玲.浅谈小学数学课堂教学中的素质教育[J].教育实践与研究,2001,0(5):49-50. 被引量：10

引证文献3

1田臻玮.中学数学新课改得失浅论[J].学周刊（中旬）,2015(3):30-30.
2陈利科.探究提高初中数学练习题教学效果的策略[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2015,0(2):11-11. 被引量：1
3李字海.浅谈高中数学课堂教学技巧[J].学周刊（中旬）,2015(5):185-185.

二级引证文献1

1许俊波.初中数学练习题教学效率提升的对策[J].数理化解题研究,2021(17):36-37. 被引量：1

1张根荣,李连方.导数在不等式证明中的应用[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2010(11):24-25.
2李乃娟.让思考与小学数学学习同行[J].求知导刊,2015(21).
3李祥叠.数学思想在解题中的指导作用及其教学反思[J].中小学数学（初中版）,2015,0(1):5-6. 被引量：1
4秦庆雄,范花妹.2013年全国高考数学新课标Ⅱ卷理科第17题的研究[J].河北理科教学研究,2014(1):49-53.
5咸俊民,费新慧.在解题中提升能力[J].新高考（高一数学）,2012(12):34-37.
6仓万林,徐波.三招速解高考数学题[J].求学（理科版）,2014,0(10):52-54.
7石义秋.如何提高学生的数学解题能力[J].考试周刊,2009(33):80-80. 被引量：1
8程坚.数学解题教学中师生互动的案例分析[J].中学数学研究,2014(6):10-13.
9钱淑芬.学会解题后的反思[J].新课程学习（下）,2009,0(2):58-58.
10王永生.高三数学书面作业的创新设计[J].中小学数学（高中版）,2013(7):117-118. 被引量：1

数学学习与研究

2010年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部