摘要
数学课堂教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程．因此，我认为，在新课程背景下有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是构建有效的数学课堂教学的关键．下面就结合教学实例，谈谈自己是如何构建有效的数学课堂教学的．
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