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新课改中如何养成学习数学的兴趣

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摘要兴趣是学习知识的动力，在新课改中创设一定的情境，挖掘潜在的学习兴趣，尤为重要．本文引用名言警句阐述了通过哪些途径可以提高学生学习数学的兴趣，从而学好数学．

作者马宏科

机构地区陕西省咸阳市长武县中学

出处《数学学习与研究》 2010年第3期54-54,共1页

关键词创设情境科学探究试验鼓励人格魅力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第3期

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