“网络教室”是教学的“核心细胞”

我在《网络学习入侵课堂》一文曾做出预测：首先，从传播学视角，分析了无线网络覆盖下传统教室里教学传播结构的变化，并呼应美国学者Dewayne Matthews的预言，认为“教学必须发生在教室里的一位教授和一组学生之间这个基本假设”已经被瓦解了。