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思考网络教学模式改革

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摘要谈到网络教学模式，首先应分析它之所以形成某一特定模式的影响因素。由于中国网络教育的开展背景和形式在世界上独一无二，因此，这里所谈的网络教学模式特指在中国这一社会背景下的网络教学模式。其影响因素主要包括四个方面：国家政策、办学主体、教学对象、技术条件。这些因素相互作用，

作者吴志山

机构地区北京语言大学网络教育学院

出处《中国远程教育》北大核心 2010年第2期33-34,共2页 Chinese Journal of Distance Education

关键词网络教学模式教学模式改革网络教育社会背景国家政策办学主体教学对象技术条件

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] F127 [经济管理—世界经济]

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中国远程教育

2010年第2期

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