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基于三元主体观视角的高职实践教学矛盾探源被引量：1

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摘要高职实践教学是高职教育关键的构成，是高职人才培养活动中起主导作用的教学形态。根据高职人才培养三元主体观点，高职人才培养中存在着“学校学业要求”与“企业人才需求”、“学校学业要求”与“学生就业诉求”、“企业人才需求”与“学生就业诉求”这三对基本矛盾。同样，

作者金辉

机构地区浙江医药高等专科学校

出处《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2010年第3期68-69,76,共3页 China Higher Education

关键词高职实践教学高职教育主体观教学矛盾三元高职人才培养人才需求学生就业

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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中国高等教育

2010年第3期

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