农村义务教育办学存在的问题与对策研究

当前，我国农村义务教育发展的主要矛盾已由普及转向“巩固”和“质量”问题。农村义务教育的普及巩固和质量提高，既涉及财政保证的“新机制”实施，也涉及办学模式的改革与创新问题。为此，我们通过问卷调查、访谈调查、现场考察、查阅资料等方式，选取有关的县教育局、乡镇中小学校及相关区域的农户（主要是农村学生家长）开展调查研究。