期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
特殊教育教师的工作价值观及其专业成长
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
工作价值观又称职业价值观(occupation values),是指个体对其工作所持的整体认知取向和对工作能够实现的意义的价值评判,是个体衡量工作意义、工作行为及工作目标的价值尺度。作为工作人格的重要因素,工作价值观涵盖了个体对工作的认知,情感和投入程度;对工作环境、人际关系和社会地位的期待;工作满意度与幸福感;
作者
张晓燕
于松梅
机构地区
辽宁师范大学教育学院
出处
《中国教师》
2010年第4期28-30,共3页
Teacher’s Journal
关键词
工作价值观
专业成长
特殊教育
教师
职业价值观
工作满意度
价值评判
认知取向
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
2
1
[美]路得·特恩布尔(RudTurnbull)等著,方俊明,汪海萍等译.今日学校中的特殊教育[M]. 华东师范大学出版社, 2004
2
Teresa M.Amabile,,Karl G.Hill,,Beth A.Hennessey,,Elizabeth M.Tighe.The work preference inventory:Assessing intrinsic and extrinsic motivational orientations[].Journal of Personality Social Psychology.1994
同被引文献
9
1
许燕.
北京大学生价值观研究及教育建议[J]
.教育研究,1999,20(5):33-38.
被引量:104
2
袁立新.
珠江三角洲中学教师工作满足感对其转换工作意向的影响[J]
.广东第二师范学院学报,1995,26(3):45-50.
被引量:6
3
罗晓燕.
教师职业价值观探微[J]
.沙洋师范高等专科学校学报,2010,11(2):19-21.
被引量:2
4
彭霞光.
中国特殊教育发展面临的六大转变[J]
.中国特殊教育,2010(9):3-8.
被引量:50
5
胥兴春,张大均.
教师工作价值观及其影响因素的实证研究[J]
.四川师范大学学报(社会科学版),2011,38(3):113-118.
被引量:22
6
于海波,张大均,张进辅.
高师生职业价值观研究的初步构想[J]
.西南师范大学学报(人文社会科学版),2001,27(2):61-66.
被引量:96
7
胡晓莺,连榕,邵雅利.
当前高师生的教师职业价值观研究[J]
.集美大学学报(教育科学版),2001,2(3):45-48.
被引量:20
8
管芳,马慧芳,王润惠,马海林.
西藏地区小学教师工作价值观调查[J]
.临沧师范高等专科学校学报,2015,24(2):71-76.
被引量:1
9
黄汝倩.
地方贯彻《特殊教育提升计划(2014-2016年)》的政策研究[J]
.中国特殊教育,2015(8):3-8.
被引量:23
引证文献
1
1
史瑞娟,李晓燕,黄逍燕,袁梅玲,马海林.
西藏地区特殊教育教师工作价值观调查[J]
.兵团教育学院学报,2016,26(6):1-6.
被引量:2
二级引证文献
2
1
李尚卫.
我国民族特殊教育研究现状、局限与建议[J]
.现代特殊教育,2018(24):10-20.
被引量:4
2
拓小娟,杨银,赵斌.
全纳教育背景下民族特殊教育研究回顾与展望[J]
.绥化学院学报,2019,39(4):17-21.
1
李英.
多元性:素质教育中的教学评价[J]
.社会科学论坛,2002(9):76-78.
被引量:2
2
郁斌.
给评价增添人性美——刍议小学数学教学中对学习过程的评价[J]
.教育实践与研究,2005(09S):42-43.
被引量:3
3
杨景,吴继霞.
女大学生提高社会适应能力的教育途径[J]
.文教资料,2008(6):201-202.
被引量:1
4
程功.
教师在思想政治活动教学中的职能[J]
.湖南铁路科技职业技术学院学报,2008(2):26-29.
5
程功.
论教师在思想政治活动教学中的职能[J]
.产业与科技论坛,2009,8(6):170-171.
被引量:2
6
向晶.
论三维一体的教学评价[J]
.中小学教育与管理,2006(11):3-5.
7
王益民.
何谓有效的教学反思?[J]
.师道(人文),2015,0(2):43-44.
8
薛二勇,王哲先.
公平、质量与选择——教育改革中的伦理问题学术研讨会报道[J]
.中国教师,2012(4):12-16.
9
冯燕华.
反思如何“有效”?--浅谈教学反思的“有效性”[J]
.青年时代,2015,0(20):261-262.
10
吴灵辉.
浅议高职院校学生参与教师发展性评价[J]
.亚太教育,2015,0(15):226-226.
中国教师
2010年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部