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“诗辅教化”结硕果
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摘要
石麟小学是一所有近两百年历史的老校。近年来,为了传承我国的优秀文化,继承自身的优良传统,推进新一轮课程改革的深入实施,促进学生的全面发展,学校在诗词教育方面进行了大胆和有益的探索,取得了一定的成绩,逐渐形成了具有“诗辅教化”特色的学校文化。
作者
房玉喜
机构地区
山东省济南市长清区石麟小学
出处
《中国教师》
2010年第4期62-63,共2页
Teacher’s Journal
关键词
诗词教育
教化
学校文化
百年历史
优秀文化
课程改革
全面发展
小学
分类号
G629.28 [文化科学—教育学]
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