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音乐教材“实践解读”的三个维度被引量：2

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摘要新课标的音乐课程总目标要求“通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操”。这一文本意义上的要求似乎“一看就明”、“明了就会做”。其实不然，理念在实践工作之中的贯彻、落实又是另外一回事。在新课改中，

作者蔡浪

机构地区广州华美英语实验学校中学部

出处《教育导刊（上半月）》北大核心 2010年第1期95-96,共2页 Journal of Educational Development

关键词音乐实践活动音乐教材维度解读音乐文化素养音乐课程鉴赏能力音乐感受

分类号 G633.951 [文化科学—教育学] G236 [文化科学]

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教育导刊（上半月）

2010年第1期

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