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神奇的数字美
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摘要
同学们,0~9这10个数字,看起来简单而又枯燥,但这些数字和一些美好的事物联系在一起,却给人一种美的享受,让你不得不折服数学本身的无穷魅力和深刻的数字美。
作者
张晨
机构地区
福建省厦门市海沧区延奎小学五年
出处
《小学生课程辅导(新阅读新写作)》
2010年第1期95-96,共2页
关键词
事物联系
同学
个数
数学
分类号
G633.21 [文化科学—教育学]
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