拒绝，赢得了家长的尊敬

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摘要刚接班不久，小Z就引起了我的注意。他年纪虽小却博览群书，上课发言常有惊人之语，是班里公认的小才子。可他学习习惯不好，上课经常“走神儿”，字写得又慢又潦草，常常完不成作业，而且不会和同学相处，总是发生矛盾，身边没有一个朋友。作为班主任，我看在眼里急在心上，渴望得到家长的配合，却又“不敢”和家长沟通。因为每次我给他妈妈打电话谈孩子在校表现时．

作者宋慧颖

机构地区吉林省吉林市第一实验小学

出处《班主任》 2010年第2期48-49,共2页

关键词家长沟通尊敬学习习惯班主任打电话上课同学孩子

分类号 G635.1 [文化科学—教育学] C912.3 [经济管理]

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班主任

2010年第2期

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