将课本内容问题化——历史教学方法浅谈

为克服满堂灌的顽疾，在总结多年来教学成败经验教训的基础上，我逐渐找到了一条行之有效的教学方法，那就是将课本内容问题化，即依托课本内容，将课本内容当成材料，并适当引用一些新材料，设计出一系列从基础到逐渐深化的层层推进的题目。这样一来，使学生在对问题的积极思考中学习历史、接受历史，既充分发挥了教师的主导作用，又极大地调动了学生的学习能动性，既学到了课本基础知识，又培养了学生的历史思维能力，可谓一举多得，上述顽疾也自然得到了很好的解决。