警钟:初中学生个体发展中的不平衡——对贵阳市2009年示范性高中报名学生中考成绩的分析与反思

导出

摘要一、引言本研究对贵阳市2009年中招考试的不同学科成绩，在整体上以及在不同分数区间，进行多角度全方位的横向分析和比较，从宏观上和微观上完整地展示学生的发展状况。具体研究问题包括：1．贵阳市2009年示范性高中报名考生的中考成绩分布特征如何？2．贵阳市2009年示范性高中报名考生的中考成绩在不同学科之间存在哪些相互关系？

作者王天剑

机构地区贵州财经学院

出处《贵州教育》 2010年第2期10-12,17,共4页

关键词贵阳市示范性中学生成绩中考高中不平衡个体

分类号 G632.474 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张蜜芳,曾真.如鱼在水,冷暖自知——高考弃考原因分析[J].中国科教创新导刊,2009(30):176-176.
2全国高校本专科共招生657万读大学变得更容易[J].考试与招生,2010(6):62-62.
3杨科.6月我也是一名考生[J].首播,2015,0(6):37-38.
4清华大学艺术类自主招生最多降30分录取[J].现代中学生（领悟艺术）,2012(2):1-1.
5高考对人生的决定作用吗？[J].中国新闻周刊,2016,0(21):8-8.
6李锐.欧洲旅游资源的分布特征[J].地理教育,2000(5):23-24.
7教育我省高考报名人数七连降[J].共产党员（河北）,2015,0(1):5-5.
8山西：高考考生名单首次公示[J].高校招生（高考升学版）,2005(2):39-39.
9唐冬梅,王明容,叶荫,何艳,陈艳.“地理事物分布特征的描述”专题复习教学设计(湘教版)[J].地理教育,2013(12):18-19.
10中国青年的命运之战[J].徽商,2016,0(6):14-17.

贵州教育

2010年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

警钟:初中学生个体发展中的不平衡——对贵阳市2009年示范性高中报名学生中考成绩的分析与反思

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史