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义务教育均衡发展的“制度瓶颈”

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摘要推进均衡的最大困难不是理念或法律层面的问题，而是如何打破有碍教育公平的“利益共同体”

作者周大平

机构地区 <瞭望>新闻周刊

出处《瞭望》北大核心 2010年第7期16-17,共2页

关键词教育均衡发展制度瓶颈义务利益共同体教育公平

分类号 G522.3 [文化科学—教育技术学] F830.59 [经济管理—金融学]

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瞭望

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