从数学开放性研究性试题的命制与评价谈起被引量：2

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摘要上海市二期课改高中数学明确提出了要培养学生的探究与创新能力，把研究型课程作为一个必要组成部分列入了课程计划．高考数学中，如何通过命制适当的试题，并以此来评价学生的探究与创新能力呢？2006年以来，上海市多次在高考数学中进行了探索和尝试，并且连续发表研究文章．在这样的背景下，2010年上海春季高考数学再次命制了如下开放性研究性试题．

作者任升录施斌

机构地区上海市静安区教育学院上海师范大学

出处《上海中学数学》 2010年第1期1-3,共3页

关键词研究性试题高中数学命制评价开放高考数学创新能力研究型课程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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