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巧妙运用多媒体 优化语文课堂教学
被引量:
4
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摘要
在小学语文课堂教学中,巧妙地运用多媒体,能化难为易,变抽象为形象,能充分调动学生学习积极性,全方位调动学生的思维,培养学生审美素养,强化学生语言训练,培养学生创新意识,提高学生的欣赏能力。使课堂教学生机勃勃,使学生能轻松、愉快、主动地参与学习,优化了课堂教学。
作者
徐瑛
机构地区
湖南省永州市零陵区徐家井小学
出处
《教育信息技术》
2010年第1期25-26,共2页
Educational Information Technology
关键词
多媒体
优化
教学
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G633.33 [文化科学—教育学]
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