动画在圆锥曲线概念教学的实践与探索

在中学几何数学教学中，圆锥曲线的定义比较抽象，利用多媒体制作动画数形结合，从动画模型、动画形成过程帮助学生理解概念，又利用动画比较圆锥曲线的特征，让学生抓住概念的内涵。教学实践结果表明，计算机动画等多媒体技术使用得当。在地培养学生的数形结合的思想和思维潜能方面有很好的作用。