培养学生适应社会的能力

在英国访问期间，我曾和英国特色学校促进会的朋友探讨有关教育的种种问题。我向他们请教对加德纳多元智能理论的看法。他们说：多元智能理论提出不同的人有不同的智能结构，每个人都有自己的优势智能和弱势智能，因此，教育和教学应当适应不同学生的智能结构特点，这对教育改革是有重要的指导意义的。但是，当学生步入社会以后，社会并不会去适应每一个人，因此，忽视对学生适应社会能力培养的教育也是不完整的教育。