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培养学生适应社会的能力
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2
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摘要
在英国访问期间,我曾和英国特色学校促进会的朋友探讨有关教育的种种问题。我向他们请教对加德纳多元智能理论的看法。他们说:多元智能理论提出不同的人有不同的智能结构,每个人都有自己的优势智能和弱势智能,因此,教育和教学应当适应不同学生的智能结构特点,这对教育改革是有重要的指导意义的。但是,当学生步入社会以后,社会并不会去适应每一个人,因此,忽视对学生适应社会能力培养的教育也是不完整的教育。
作者
陶西平
出处
《中小学管理》
北大核心
2010年第2期57-57,共1页
关键词
社会能力培养
学生
多元智能理论
教育改革
智能结构
特色学校
优势智能
加德纳
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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中小学管理
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