摘要
如何让中小学生端正对互联网的认识，认识到互联网给自己带来有利与弊，并学会辨别互联网上信息的真假善恶，养成正确的网络意识，对信息技术教学来说显得尤为重要。目前，中小学生因为迷恋网络，而影响学业，做出违法的事件并不少见，主要的原因是没有形成良好的网络意识。很多学校，信息技术教学只讲基本知识，基本的操作技能，对学生的思想德育教育并不够，特别是一些经济落后的农村学校，因为电脑设备落后，没法上好信息技术，而对于好奇心强，对电脑感兴趣的学生来说，对遇到的网络问题，
出处
《中国信息技术教育》
2010年第2期39-39,共1页
China Information Technology Education
