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浅谈中学数学与信息技术的整合
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摘要
数学课程与信息技术的整合,是从数学教学的需要出发,确定哪些环节,哪些教学内容适合使用现代信息技术,并选用合适的软件,创造相应的学习环境,推进现代信息技术在数学中的辅助教学,达到优化数学教学的作用。
作者
姜响令
机构地区
山东省平度市云山镇云山中学
出处
《中国信息技术教育》
2010年第2期63-63,共1页
China Information Technology Education
关键词
现代信息技术
中学数学
整合
数学教学
数学课程
教学内容
学习环境
辅助教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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