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利用“PPT”的图形化功能优化数学课堂教学 被引量:2

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摘要 随着现代信息技术在学校教学中的普及深入,多媒体课件已成为优化课堂教学、提高信息质量的一个不可缺少的重要辅助手段。PowerPoint软件以其方便的窗口操作、独特有趣的动画效果、幻灯片模板以及能够制作集文字、图像、声音、视频剪辑、动画融于一体的演示和展示功能,被老师们广泛应用课堂教学。由于小学生的思维特点是“从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式过渡”。因此,在数学教学过程中,利用“PPT”的图形化功能能够有效地激活学习经验、自主建构知识、发展思维水平、提高学习效率。现结合教学实例谈几点认识与做法。
作者 杨友平
出处 《中国信息技术教育》 2010年第2期104-105,共2页 China Information Technology Education
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