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试论素质教育理念下的高职教育改革 被引量:6

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摘要 高职教育要避免陷入技能教育泥潭,并与普通高等教育和中等职业教育有鲜明的区别,必须发展成为一种高等职业素质教育。从最宽泛的素质教育概念出发,寻找高职素质教育的定位,以这种素质教育理念为指导思想,借鉴发达国家高等职业教育的成熟经验,转变政府职能,调整高职学校职能,打造人才培养质量考核鉴定的行业中介组织,架构新型的、运行高效的高职教育管理体制机制,是高职教育今后改革发展的长远之计。
作者 潘玉昆
出处 《教育与职业》 北大核心 2010年第3期158-160,共3页 Education and Vocation
基金 辽宁省“十一五”教育规划课题“高等职业院校素质教育体系的构架研究与实践”的阶段性研究成果(课题编号:33-13)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献16

  • 1王雅芹,王璐,温伟.论高职院校学生职业素质的培养[J].中国成人教育,2007(14):72-73. 被引量:19
  • 2王宏.高职院校职业素质教育模块化的探索[J].继续教育,2006,20(12):28-29. 被引量:31
  • 3.教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见[Z].,2000年1月..
  • 4教育部.面向21世纪教育振兴行动计划[Z].,1998..
  • 5.中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定[Z].,1999..
  • 6国务院关于大力发展职业教育的决定.中华人民共和国国务院,2005
  • 7国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定.中华人民共和国国务院,2002
  • 8中共中央关于教育体制改革的决定,1985
  • 9国务院关于大力发展职业技术教育的决定,1991年.
  • 10教育部,国家计委.试行按新的管理模式和运行机制举办高等职业技术教育的实施意见,1999年.

共引文献138

同被引文献18

引证文献6

二级引证文献1

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