摘要
高职教育要避免陷入技能教育泥潭,并与普通高等教育和中等职业教育有鲜明的区别,必须发展成为一种高等职业素质教育。从最宽泛的素质教育概念出发,寻找高职素质教育的定位,以这种素质教育理念为指导思想,借鉴发达国家高等职业教育的成熟经验,转变政府职能,调整高职学校职能,打造人才培养质量考核鉴定的行业中介组织,架构新型的、运行高效的高职教育管理体制机制,是高职教育今后改革发展的长远之计。
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第3期158-160,共3页
Education and Vocation
基金
辽宁省“十一五”教育规划课题“高等职业院校素质教育体系的构架研究与实践”的阶段性研究成果(课题编号:33-13)