本科学历小学教师培养模式与课程设置研究与实践

教育是适应社会经济发展需要而产生、发展的。纵观国际小学师资培养，自1681年法国天主教神甫拉萨尔创办师资训练学校开始，发达国家经历了从中专化、到大专化、本科化、研究生化的发展过程。